mercredi 24 octobre 2007

nouvelles du nepal

Bonjour a tous!!!
Nous sommes actuellement a katmandou et tout se passe toujours tres bien...Nous venons de passer une semaine a pokhara, ville tres touristique au bord d un grand lac dans une vallee entouree par l himalaya. Les paysages etaient vraiment splendides, par contre nous n avons pu qu apercevoir l himalaya car le temps etait tres brumeux en permanence, on a meme eu deux jours de pluie...Il parait que normalement a cette saison c est tres ensoleille et que l on voit tres bien les montagnes, qu elles se refletent dans le lac...Dommage!Enfin il n y a pas que chez nous que le climat se detraque!Nous avons quand meme pu faire de belles balades mais c est assez rageant de se promener ici car il y a des detritus partout, dans les rues, dans les forets, pres des monuments....Les nepalais dans l ensemble ne savent pas ce que c est que la proprete, les regles d hygiene elementaires ne sont pas respectees, par exemple ils sont dans la foret ils boivent une brique de jus d orange et mangent un paquet de chips et quand ils ont fini ils jettent tout par terre...alors forcement ca s accumule....Non seulement c est horriblement moche, ca sent vraiment mauvais mais surtout vive l ecologie!!!Du coup les rats pullulent dans les rues et les animaux qui circulent en liberte (vaches, chevres, chiens...) se nourissent des detritus, on a deja vu des vaches manger du carton par exemple....Ils risquent donc de s etouffer!!!
Nous n avons toujours pas pu aller dans une ecole puisque les nepalais sont encore en vacances mais nous sommes alles passer quelques jours dans un orphelinat. Les enfants qui ont ete recueillis la bas sont tous orphelins, ils ont tous un passe familial tres charge (pere alcoolique, mere qui les a abandonne car elle s est remariee et que le nouveau mari ne voulait pas de ses enfants, parents malades, extreme pauvrete...) et ils vivaient tous dans la rue en mendiant ou en se nourissant avec les dechets. Ils ont vraiment de la chance d avoir ete receuilli dans cet orphelinat ou ils sont nourris, loges, et ou on les envoie a l ecole. C etait impressionant de voir a quel point ils aiment l ecole et apprendre, ils venaient nous reciter l alphabet en anglais, essayer de pratiquer au maximum leur anglais et d apprendre de nouveaux mots, cela represente pour eux une veritable chance de survie...Nous leur avons offert du materiel scolaire ( cahiers, stylos, crayons...) et des jouets (corde a sauter, elastiques, toupis, petites voitures, jeu des sept familles...). La encore c etait impressionant de voir leur reaction, ils etaient tous surexcites et jouaient et couraient dans tous les sens, la plupart connaissaient deja tous ces jeux ( sauf les toupies et le jeu de sept famille) mais ils n en avaient jamais possede!!!Ils n arretaient pas de venir nous remercier, c etait tres emouvant...Merci encore aux enfants francais qui nous avaient donne des jouets a leur donner!Ils nous ont invite a manger avec eux, nous avons donc manger comme eux c est a dire assis par terre sur des tapis et en mangeant avec les doigts, plus precisement avec la main droite...Il y a des couverts ici, mais leur utilisation est recente et donc encore loin d etre systematique...Tous les touristes mangent avec des couverts, certains nepalais aussi mais seulement certains plats et generalement uniquement avec une grosse cuillere.
Ils mangent uniquement avec la main droite car la main gauche est reservee pour d autres usages...En effet, ici il n y a pas de papier toilette, ainsi quand les gens vont aux toilettes (ce sont des toilettes turques ici sauf dans les lieux touristiques...), ils s essuient ensuite avec leur main gauche puis se lavent les mains....En ce qui nous concerne, on continue d aller aux toilettes a la facon francaise puisqu on reussit quand meme a trouver du papier toilette vendu a l unite dans la rue pour les touristes...De meme generalement ici il n y a pas de chasse d eau (encore une fois sauf dans les endroits touristiques...), il faut donc verser un seau d eau dans les toilettes une fois que l on a fini... Le cote positif dans tout ca, c est que tout le monde se lave systematiquement les mains avant de manger!!!
Pendant notre sejour a Pokhara nous avons ete invite par une famille a feter Dasain, c est une fete religieuse hindoue, le plus gros festival nepalais, la raison pour laquelle les enfants sont en vacances...Ce festival dure environ 10 jours et pendant cette periode les enfants et adultes font peter des petards partout dans la rue jour et nuit, ils jouent avec des cerfs volants partout, les gens construisent de grandes balancoires partout avec du bambou pour les enfants...et le dernier jour du festival chacun s habille avec de nouveaux habits, et va voir ses amis et sa famille toute la journee...A chaque fois que l on est recu quelque part, les hotes de maison nous recoivent dans un petit espace amenage pour l occasion avec des tapis, une photo de durga la deesse pour laquelle on celebre dasain, ainsi que de l encens et des offrandes ( fruits, fleurs...). Les gens nous font assoir, nous posent un tikka sur le front ( point rouge fait avec du riz colore), nous benissent et nous offrent de l argent puis un bon repas. Nous avons don eu le droit a tout ce ceremonial, c etait vraiment extremement interessant pour nous de decouvrir vraiment cette fete, d autant plus important qu ici la religion a reellement une importance capitale dans la vie des gens. On peut voir des temples partout dans les rues par exemple, totalement integres au paysage urbain, sur un carrefour ou le rebord d une route et les gens en passant font une priere, posent une offrande...Les vaches ici sont sacrees, et par exemple si l on renverse une vache sur la route et qu on la blesse ou pire, on risque la prison!!!La peine est parfois pire que celle encourue pour avoir renverse un etre humain!Et vu l etat de la circulation c est pas toujours evident d eviter les accidents....Comme on vous l a dit ici le code de la route correspond a la loi de la jungle, c est le plus gros qui est prioritaire, le plus bruyant aussi donc les gens klaxonnent en permanence, et bien evidemment les gens n ont pas conscience de ce qu est la securite routiere...ils roulent tous sans casque sur des motos, parfois meme ils sont deux, toirs, quatre ou plus sur des motos ou velos!C est vraiment tres impressionant!D autant plus que les routes sont quasiment toutes dans un sale etat, pleines de trous, de graviers....Sans parler de l etat des bus, les fauteuils sont dechires, sales, les bus roulent les portes ouvertes, et il y a toujours quelqu un dans le bus pour aider le chauffeur a conduire, pour reculer par exmple il tape deux fois de suite tres rapidement plusieurs fois de suite tant que le chauffeur peut reculer, des qu il n y a plus de place ou qu il y a quelqu un derriere cette personne tape une fois tres fort....Il y a des retroviseurs bien sur mais comme les bus sont toujours blindes, qu il y a du monde partout parfois meme sur le toit (sisi...., on a meme voyage dernierement pendant 5 h avec 14 chevres dans le coffre du bus!) forcement c est pas evident pour le conducteur!
Nous avons tout de meme rencontrer pas mal de gens a pokhara qui essaient de changer les choses, ainsi il y a des groupes de travailleurs sociaux qui s occupent de rassembler des fonds soit pour aider certains enfants a etre scolariser, ou pour ameliorer les rues, ainsi dans quelques rues des arbres ont ete plantes le long des routes, des poubelles installees...Ce n est pas encore repandu mais c est un bon debut!!!
Voila tout pour aujourd hui....
Nous allons loger a partir de demain dans un autre orphelinat ou nous allons etre volontaires ( en gros etre des animateurs benevoles pour les enfants) et normalement l ecole devrait reprendre pendant notre sejour la bas. Nous pourrons donc enfin aller voir a quoi ressemble une ecole et vous dire tout ca....
Nous esperons que de votre cote tout va bien, n hesitez pas a nous donner des nouvelles !
Gwen et noemie

vendredi 12 octobre 2007

premiere semaine au nepal

bonjour a tous!
Tout d abord merci a ceux qui nous ont laisse des commentaires, ca nous as fait drolement plaisir d avoir des nouvelles de la france...ne vous inquietez pas meme s ils n apparaissent pas sur le blog nous les avons lu, nous avons fait le choix d afficher uniquement les commentaires ecrit par les classes, mais bien evidemment vous pouvez continuer a nous ecrire meme individuellement ca nous fait plaisir!
Tout d abord avant d oublier, nous voulions vous signaler que sur le site internet http://www.youtube.com/, des gens ont mis en ligne des videos du quartier ou nous dormions en inde a Delhi, il faut taper "main bazaar pahar ganj" dans la zone de recherche.
D autre part pour info nous avons egalement creer un site internet, www.surlesbancsdelec.o-n.fr nous ne pourrons malheureusement pas le faire vivre pendant notre trajet ( c est deja dur d avoir une bonne connection et de pouvoir envoyer des mails alors...) mais ca peut etre interessant de le visiter car nous avons pu inserer des cartes dans la rubrique itineraire et calendrier, on voit donc mieux notre trajet. De plus nous avons creer un forum, vous pouvez donc ( en tant que classe ou individu), creer des sujets de conversation et discuter entre classes ou individus. Pensez juste a bien preciser le theme de la conversation que vous voulez avoir en publiant un message afin que vous puissiez vous y retrouver!
En ce qui concerne les photos tant attendues j imagine....on ne peut toujours pas en mettre desoles!!!Impossible de connecter notre appareil photo a l ordi, les logiciels sont trop vieux et ils ne le reconaissent pas donc on ne peut transferer aucune photo! Mais ne desesperez pas nous allons traverser des villes plus touristiques et on va bien finir par trouver un ordi avec des versions modernes!!!
Nous sommes actuellement au Nepal depuis dimanche. Pour aller de lInde au Nepal nous avons pris un train a Delhi direction Gorakhpur, 14h de trajet de nuit dans un train couchette, le trajet s est tres bien passe, le reseau ferroviaire est ancien et donc tres developpe en inde, le train etait tres propre, tres silencieux et les couchettes plutot agreables, en resume on a bien dormi!!!Nous avons ensuite pris un bus de Gorakhpur a Sunauli qui se situe a la frontiere entre l inde et le nepal. Le trajet de bus c etait autre chose, 4h30, tout s est bien passe mais le bus etait ( comme quasiment tous les bus ici sauf les bus touristiques) en tres mauvais etat, bringuebalant, on a roule les portes ouvertes, le bus etait plein a craquer, non seulement il y avait plein de gens mais en plus des cartons de boissons, des poules dans une cage, des sacs de grain ou riz, des machines a coudre...on a traverse la campagne et en gros les gens etaient venus faire leurs reserves!!!
Arrives a Sunauli nou avons pris un bus jusque Lumbini 1h de trajet et nous sommes enfin arrives a 18h30 apres quasiment 24h de transport (on etait parti la veille a 20h).
Nous sommes restes deux jours a lumbini, c est le lieu de naissance de bouddha, il y a un grand parc tres vert plein d animaux et de temples bouddhistes que l on peut visiter. C etait tres agreable car ici tout est calme et silencieux.
Ensuite nous avons du prendre trois bus pour rejoindre la ville ou nous nous trouvons actuellement : Tansen, 3h30 de trajet en tout! Tansen est une petite ville dans les montagnes, les rues y sont tres etroites et tres pentues, il y a donc peu de voitures donc peu de pollution c est tres agreable. C est une ville marchande il y a donc des petites boutiques partout: sorte de mini supermarches de la taille de la moitie d une classe, des vendeurs de tissus, des librairies, des forgerons, des potiers, des vendeurs de vetement et chaussures ( traditionnels comme le sari ou pundjabi ou bien tout a fait modernes comme des jeans, T shirt fashion, baggy, jupes, baskets).
Nous aimons vraiment beaucoup le Nepal, les gens sont vraiment d une gentillesse incroyable, quasiment tout le monde nous dit bonjour dans la rue en souriant ( pour dire bonjour ici on joint ses mains au niveau de la poitrine en baissant la tete en disant namaste), des qu on sort une carte ou un guide quelqu un vient verifier que l on est pas perdu ou que l on a pas besoin d information supplementaire. De plus cote paysages c est vraiment magnifique!!! Nous sommes a 1000, 1500 m d altitude, entoures de montagnes et de vallees, ici la vegetation est luxuriante, il y a beaucoup de cascades et de ponts de singe. Il n y a pas de champs, les cultures se font en terrasse. Par contre c est dommage il y a quasiment tout le temps du brouillard alors nous ne pouvons pas encore apercevoir l himalaya qui n est pourtant pas si loin que ca!C est etrange car bien qu il y ait des arbres et fleurs differents des notres ( du bambou, des sals, des flamboyants, des bananiers), nous ne sommes pas trop depayses car les forets ressemblent vraiment aux notres...Et puis on retrouve beaucoup de plantes en commun (chenes, pins, acacias, oeillets, rhododendrons...)
Du cote des animaux la encore beaucoup de similitudes pour le moment, comme en inde il y a des chiens, chats, vaches et chevres partout dans les rues, mais nous avons aussi vu des grenouilles, herons, tortues, canards, oies, poules ( en liberte egalement!), cochons...Nous avons aussi vu des libellules, frelons, papillons, lezards, grillons et sauterelles mais a la difference des notres ceux ci sont vraiment tres gros, les frelons par exemple font la taille du pouce de gwen, on a vu une araignee de la taille de la main de noemie...Nous avons quand meme reussi a voir des singes a lumbini qui se promenaient dans le parc, d ailleurs il etait dur de les prendre en photo car des qu ils voyaient l appareil ils jouaient a cache cache avec nous ( ils se cachaient derriere un arbre et ne montraient que leur tete).
Nous n avons toujours pas pu aller dans une ecole car les enfants sont en vacances ici pour feter Dasain (fete religieuse hindoue). Nous avons tout de meme rencontre tout plein d enfants et nous avons ete invites dans une famille d enseignants nepalais nous avons donc quand meme pu obtenir des informations sur l ecole.
Ici il y a deux types d ecoles les ecoles publiques et privees, aucune des deux n est gratuite mais les ecoles publiques sont moins cheres, en gros elles demandent 1500 roupies nepalaises ( 1 euro egal 85 roupies nepalaises) pour une inscription a l annee alors que dans les ecoles privees elles demandent cette somme pour un mois!Les matieres enseignees ne sont pas les memes( ils n apprennent pas l anglais dans le public), le nombre d eleves par classe non plus (plus important dans le public), et le niveau de formation des enseignants est plus eleve dans le prive. En resume le niveau atteint dans le prive est nettement superieur a celui du public.
L organisation generale est la meme , il y a l equivalent de notre ecole maternelle, primaire, college, lycee et universite, par contre a priori pas d unite au sein du pays , a priori les ecoles n ont pas les memes vacances ( pas en meme temps et pas la meme duree), pas exactement les memes programmes d une ecole a une autre.
L ecole ici n est pas obligatoire, les parents ont donc le droit de ne pas envoyer leurs enfants a lecole ou bien de les envoyer un an puis d arreter puis de reprendre....Cependant le gouvernement tente d inciter au maximum les parents a scolariser au maximum. Dans l ensemble le niveau est plus bas qu en france, sauf en anglais ou ils sont beaucoup plus forts que nous, on nous a dit qu en gros le niveau des enfants qui ont 10, 11 ans au nepal correspond au niveau des enfants de 8 ans en france. les enfants nepalais portent aussi des uniformes pour aller a l ecole et tous n ont pas de cartable et de trousse, on a vu beaucoup d enfants se servir de sacs plastiques pour mettre leur stylos et cahiers.
En ce qui concerne les jeux, on a vu la aussi des enfanst jouer au cricket, mais aussi a la corde a sauter, aux billes, a une sorte de marelle, au badminton, avec des capsules de sodas sur une table, ca ressemble au billard, ils tentent de faire tomber les capsules en les tapant comme une bille. on a vu des enfants s amuser a faire de la musique avec des bouteilles vides et des morceaux de bois, a attraper des animaux comme les lezards, poules ou chevres, ou bien a faire exploser des petards. Par contre on a offert a certains des toupies et ils ne connaissaient pas, ils se les sont appropriees rapidement en organisant des tournois.
Le Nepal est un des pays les plus pauvres au monde et pourtant nous n avons que tres peu de mendiants contrairement a l Inde, et pas beaucoup d enfants travailler. Ici apparemment les gens ont presque tous des maisons par contre les maisons sont parfois des huttes faites en terre avec le toit en paille ou en tole (tole maintenue par des pierres pour ne pas s envoler), il n y a souvent que deux ou trois pieces, generalement pas de salle de bain ou toilettes ( les gens se lavent au seau ou au robinet et pour les toilettes ils creusent un trou dans le jardin). certains ont tout de meme des maisons construites en briques avec un ou deux etages mais rien de comparable a nos maisons!
Voila tout pour aujourd hui, excusez nous pour les fautes de frappe, le clavier n est pas le meme que le notre, les lettres sont les memes mais pas au meme endroit alors parfois par habitude on se trompe!
A tres bientot
noemie et gwen

vendredi 5 octobre 2007

bien arrives

hello tout le monde
ca y est nous voila enfin arrives, le trajet d avion s est tres bien passe,11h de trajet avec presque tout le confort possible: bons repas, coussin, couverture, petite tele individuelle avec films, jeux videos, clips...
notre hotel est plutot sympa, bien place, les gerants tres sympas, la chambre propre ( enfin on a tout de meme eu le droit a la visite d un petit cafard...)
Delhi c est une autre histoire: nous n aimons pas trop cette ville : ici tout est sale , les gens jettent leurs dechets partout dans la rue, ils urinent partout dans la rue le long des murs (et tout le monde le fait riches pauvres jeunes vieux...), tout est extremement bruyant les gens klaxonnent en permanence ( ils sont censes avoir un code de la route, devoir rouler a gauche mais en realite la circulation ici c est la loi de la jungle il faut forcer le passage pour passer, personne ne respecte les feux rouges et s il n y a plus de place sur la gauche les gens roulent a droite donc en sens inverse!!!) les rues grouillent de monde en permanence de monde et d animaux puisqu ici les vaches et chevres se baladent en liberte dans les rues, la ville est tres polluee beaucoup plus que paris!!! Le plus frustrant c est que nous ne pouvons pas vraiment avoir de contact avec la population car 80% des indiens avec qui nous avons parle ont tente de nous arnaquer ( ils nous disent par exemple que notre hotel a brule pour pouvoir nous emmener ailleurs dans un hotel avec lequel ils sont de meche et ou ils toucheront une comission, etc)
Cote animaux: il y a donc des vaches et des chevres mais aussi beaucoup d ecureuils, de chiens errants, de corneilles, on a meme vu quelques chats, des pigeons, des perroquets verts et .....des rats ( en plein milieu de la ville, dans les rues...)
cote enfants : on a pas vraiment eu le temps d aller dans une ecole mais on peut deja vous dire que les enfants portent tous des uniformes ( pour les filles des ecoles primaires jupe et chemise, pour les garcons d ecole primaire bermuda et chemise, pour les filles du college et lycee panjabi c est une tenue typique composee d une tunique qui descend jusqu aux genoux et d un pantalon et pour les garcons pantalon et chemise ), qu ils ont uniquement ecole le matin, ils finissent entre 12h et 14h suivant leur age. On ne sait pas si beaucoup de gens ont la tele par satellite mais nous on l a dans notre hotel et on peut vous dire qu il y a les memes dessins animes on a vu martin mystere traduit en hindi!!!
beaucoup de enfants ne vont pas a l ecole, nous en croisons en permanence dans les rues qui mendient ou qui travaillent comme vendeurs par exemple.
cote jeux: on a croise beaucoup d enfants avec des yoyos, et beaucoup jouent au cricket dans la rue, c est un sport d origine anglaise qui ressemble un peu au base ball.
Cote nourriture, ils mangent beaucoup de riz, de lentilles, de plats fait a partir de pommes de terre et de legumes coupes en petits morceaux comme des epinards, des poivrons, des petits pois, comcombres, tomates, tous les plats sont epices et ils mettent de l oignon partout, beaucoup de personnes sont vegetariennes et ceux qui ne le sont pas ne mangent que des oeufs, du poulet et du poisson. Nous sommes meme alles au mac do (et oui i y a un mac do a new delhi!!!) et en gros a part le filet o fish, les boissons, les frites et les sundaes rien n est pareil....beaucoup de hamburgers sont au poulet comme le chicken maharadja mac ou aux legumes. Il y a aussi des sortes de tartes au oignons et poulet ou oignons et fromage et quelques beignets fourres aux legumes avec une sauce epicee.
Il n y a pas de supermarches ici, les gens vendent les fruits et legumes dans la rue, ils preparent des plats comme des samossas(beignets fourres avec de la viande ou des legumes) ou des melanges de riz et legumes qu ils distribuent sur des feuilles de bananiers.
cote habits, new delhi est la capitale de l inde donc on croise beaucopup de gens habilles exactement comme en france: jean, t shirt et chaussures a la mode etc. Mais des que l on s eloigne un peu du centre et que l on va dans des quartiers plus populaires toutes les femmes sont en sari ou en punjabi et les hommes en pantalon chemise. Les petites filles sont souvent en jupes et les garcons en bermudas.
Cote temperature: il fait minimum 30 degres avec grand soleil, ca change de la france!!Ici le soleil se couche a 19h maximum, c est un moment tres particulier d ailleurs car les gens enfument toutes les rues pour faire fuir les moustiques. Du coup le soleil se leve tres tot, on ne peut pas vous dire a quelle heure exactement car pour le moment on a pas reussi a se lever tot, on a un peu de mal avec le decalage horaire (3h30 en plus par rapport a la france) on est pas fatigues le soir du coup on se couche tard ( vers 3h du matin soit minuit en france) et on se leve tard (10h).
La monnaie de l inde est la roupie, en gros 1 euros egal a 55 roupies....Et ici la vie ne coute vraiment pas cher, on paye notre chambre d hotel 300 roupie par nuit, et nous mangeons pour environ 150 a 200 roupies par personne par repas. A vous de calculer ce que ca fait en euros!!!
Par contre les Cds, DVDs, ou les biscuits au chocolat, les twix , snickers, le nutella coutent quasiment le meme prix que chez nous a 1 ou 2 euros pres....
voila pour aujourd hui, on s apprete a partir au nepal demain , plus de 20h de trajet nous attendent la moitie en train , l autre en bus... on vous ecrit des que possible
desolee on a pas encore pu mettre de photos n ligne il y a pas mal de coupures de courant....
bisous a tous a bientot
gwen et noemie

lundi 1 octobre 2007

Ca y est nous ne sommes plus qu'à quelques heures du départ.
Nous profitons du temps qu'il nous reste pour vous montrer la liste de ce que nous emportons pour notre périple.
Nous emportons chacun :
  • Un grand sac à dos de voyage
  • Un petit sac à dos
  • Des habits (peu)
  • Une paire de baskets
  • Une paire de claquettes
  • Un sac de couchage
  • Un poncho de pluie
  • Une trousse de toilette
  • Une trousse à pharmacie
  • Une serviette
  • Un Couteau Suisse
  • Des couverts et un mug en aluminium
  • Une lampe frontale
  • De quoi laver son linge
  • Une mini trousse de couture
  • Des livres (dont les guides touristiques)
  • Un album photo
  • Une caméra et un appareil photo et, beaucoup d'autres petites choses trés utiles pour notre voyage.

Encore une fois merci à tous pour l'intéret que vos portez à notre projet ainsi que pour votre soutien.


jeudi 9 août 2007

Qui sommes nous?




Noémie:
Professionnelle de l'enfance, Noémie travaille depuis 6 ans en centre de loisirs maternel et primaire en tant qu'animatrice. Parallèllement, elle a travaillé 4 ans dans plusieurs associations de soutien scolaire et d'aide aux devoirs et a déjà effectué deux stages au sein d'écoles élémentaires. Noémie a une licence en sciences de l'éducation et le BAFA.
Passionnée de voyage, elle a déjà eu l'occasion d'aller en Russie, au Canada, en Tunisie, en Inde et dans plusieurs pays d'Europe.
Gwen:
Professionnel de l'enfance également, Gwen est alternativement animateur et directeur en centre de loisirs maternel et primaire et en structure jeunesse depuis 7 ans. Il a le BAFA et le BAFD. Gwen a déjà monté dans le cadre de son travail plusieurs projets humanitaires axés sur l'enfance et l'éducation à destination du Mali et du Sénégal.
Lui aussi passionné de voyage, il a déjà parcouru la Tunisie et divers pays européens.

Notre projet


Nos motivations :

A l'origine de ce projet, une multitude d'envies : envie de voyager, de découvrir, d'apprendre, de transmettre, de partager. Ces envies sont longtemps restées une jolie chimère que l'on se plaisait à évoquer et puis un jour, réalisant à quelle vitesse le temps défilait et qu'il serait peut être un jour trop tard, nous sommes enfin passés à l'action et le rêve est devenu réalité.

Nous avons spontanément et tout naturellement axé notre projet sur l'enfance pour plusieurs raisons. Tout d'abord, nous travaillons dans ce domaine depuis plusieurs années, que nous avons donc acquis des connaissances sur le sujet qui nous seront très utiles pour mieux appréhender ce que nous allons découvrir, mieux comparer l'Asie et la France et enfin pour essayer de transmettre à notre tour nos visions et expériences françaises. D'autre part, nous avons l'intime conviction que les enfants en tant que générations futures constituent notre avenir. Ainsi, élaborer un projet interculturel avec et sur des enfants peut contribuer à faire évoluer les mentalités, à développer un sentiment de solidarité, voire un comportement altruiste. Enfin, car nous pensons que l'avenir d'un pays passe par l'éducation et l'instruction de ses enfants. L'Ecole a donc une importance d'autant plus grande dans les pays qui, comme ceux que nous allons traversés, connaissent des difficultés importantes aussi bien économiques et sociales que politiques. L'Ecole constitue en effet un espoir de changement, d'amélioration.

Pourquoi l'Asie? Parce que nous éprouvons un attrait particulier pour ce continent, ses multiples cultures, ses civilisations anciennes, tout simplement.

Nos objectifs :
  1. Découvrir d'autres systèmes éducatifs : le but est ici de découvrir l'Ecole sous sa forme institutionnelle. Y a t-il une école unique et obligatoire comme en France? Est-elle gratuite? Quelles matières sont enseignées? Quels sont les programmes? A quoi ressemble le calendrier scolaire (à l'année, à la semaine, à la journée)?...
  2. Découvrir le quotidien des écoliers asiatiques : le but est d'abord de découvrir à quoi ressemble la vie d'un écolier : Comment va t-il à l'école? Porte t-il une tenue particulière? Quel matériel emporte t-il avec lui? A t-il des récréations, combien et de quelle durée? A quels jeux joue t-il? Où mange t-il le midi et que mange t-il? A t-il des devoirs? Cependant, nous nous attacherons également à observer le quotidien de l'enfant dans sa globalité. En effet, la place de l'enfant dans la société varie selon le pays, la région, la religion, le statut social de la famille, etc. Cette place conditionne complètement sa vie d'écolier, certains enfants doivent par exemple travailler ou s'acquitter d'un nombre important de tâches ménagères au sein du foyer ce qui influence le fait que l'enfant aille à l'école ou non, à quelle fréquence il y va, la concentration dont il pourra faire preuve...
  3. Transmettre tout ce que nous aurons appris, partager nos savoirs et expériences. Partager d'une part avec des enseignants et écoliers français avec qui nous serons en lien durant tout le voyage via internet et, d'autre part, avec les enseignants et écoliers asiatiques en leur faisant découvrir à quoi ressemble l'Ecole et la vie d'écolier en France. Les buts visés concernant les adultes sont de permettre aux enseignants français et asiatiques de s'enrichir autant que nous et de pouvoir entrer en contact les uns avec les autres par notre biais et ainsi échanger leurs expériences, des conseils, voire des documents pédagogiques... En ce qui concerne les enfants, nous souhaitons montrer aussi bien aux français qu'aux asiatiques les différences et les similitudes qui existent dans leur façon de vivre, de penser, d'être...L'objectif est donc non seulement d'éveiller leur curiosité mais également de leur apporter une ouverture sur le monde et de ce fait une ouverture d'esprit. Nous espérons que les enfants français prendront conscience grâce à ce projet de la chance qu'ils ont de vivre et d'étudier dans ces conditions.

Déroulement du projet :

1ère étape, en France avant le départ :

Intervention dans les classes partenaires du projet afin de se présenter, de présenter notre projet et de créer des supports pédagogiques qui nous serviront en Asie à montrer aux enfants asiatiques à quoi ressemble l'Ecole et la vie des écoliers en France :

_ Création d'un album photo retraçant une journée à l'école : la classe, le matériel (cartable, trousse, cahiers etc...), les récréations et les jeux des enfants, la cantine, ce que les enfants mangent, une séance de sport, d'arts visuels, l'étude... Les photos nous paraissent essentielles car elles nous permettront de mettre des images sur ce que nous raconterons.

_ Fabrication d'un fascicule rassemblant des images et photos de la vie quotidienne des enfants (leurs chambres, leurs maisons, leurs jeux...) et de la France en général (paysages variés: montagne, mer, campagnes, villes, à quoi ressemble les rues? les magasins,etc.)

_ Elaboration d'un questionnaire, les questions seront choisies par les enfants en fonction de ce qu'ils auront envie d'apprendre ou approfondir sur leurs compatriotes asiatiques. Nous tâcherons de répondre à ces questions au fur et à mesure de notre voyage.

_ Elaboration de dessins par les enfants représentant leur classe, leur maison, leur famille, leur pays. Nous sélectionnerons certains de ces dessins que nous amènerons avec nous durant notre périple pour les montrer aux enfants . Nous demanderons aux enfants asiatiques de faire de même. Le dessin nous semble être un moyen de communication universel qui surmonte les barrières de la langue, qui demande aux enfants un investissement et suscite l'envie de partager. De plus, c'est un moyen de communication particulièrement proche de l'enfance.

2ème étape, en Asie pendant le voyage :

Intervention dans des écoles locales(publiques, privées ou relayées par des associations humanitaires), chaque intervention comprenant trois phases:

_ Observation : nous découvrirons le fonctionnement des classes, les moyens matériels et humains, les méthodes pédagogiques, le quotidien des enfants, etc.

_ Mise en place d'ateliers : atelier découverte de l'école française via l' album photo, les dessins le fascicule et le questionnaire ; atelier de lecture de contes français ; découverte de jeux, sports et loisirs français, initiation au français, atelier culinaire... Nous souhaitons dépasser le stade d'observateur nécessaire au départ pour ensuite participer et nous impliquer activement. Selon nous sans investissement réel de notre part l'échange est stérile.

_ Retranscription de tout ce que nous aurons découvert, appris, vécu sur internet via notre blog (crée et présenté aux enfants français avant notre départ). Les enseignants français pourront donc exploiter les données recueillies par nos soins pour les intégrer dans des cours d'éducation civique, géographie, arts visuels ou autres. Le suivi de notre périple via internet périple via internet pourra également contituer un support pour des cours d'informatique.

3ème étape, en France à notre retour :

Notre projet est entièrement basé sur l'échange ainsi notre but est de diffuser au mieux et auprès du public le plus large possible ce que nous aurons vu et vécu. Ainsi, si à la lecture de ce blog, certaines personnes ou établissements sont intéressés par notre projet et sont susceptibles de pouvoir nous aider à le diffuser, n'hésitez pas à nous contacter (adresse mail : yanoemie@yahoo.fr). A l'heure actuelle nous avons prévu pour notre retour :

_ l'organisation d'expositions photos au sein des écoles partenaires du projet qui le souhaiteront et de lieux publics tels que la Mairie de Maurepas, soutien financier du projet.

_ l'écriture d'un ou plusieurs articles sur le sujet dans des journaux locaux ou dans des magazines spécialisés dans le domaine de l'enfance, l'éducation ou le voyage. Deux articles ont déjà été écrits au sujet de notre projet: le premier dans "Les Nouvelles de Versailles" publi le mercredi 5 septembre 2007 et le deuxième qui paraitra dans le "Maurepas Actualités" du mois d'octobre.

_ l'écriture d'un carnet de voyage retraçant notre périple semaine après semaine et mélant écrits, illustrations, dessins d'enfants et photos.

Itinéraire et Calendrier

Notre but : traverser l'Asie en 10 mois.
Départ: 2 octobre 2007
Retour: 31 juillet 2008

Octobre : Arrivée en Inde à New Delhi, remontée vers le Nord et traversée du Népal d'Ouest en Est.

Novembre : Retour en Inde, traversée de l'Inde du Nord d'Est en Ouest: Darjeeling, Calcutta, Varanasi, Agra, quelques villes du Rajasthan.

Décembre : Traversée de l'Inde du Nord au Sud : Bombay, Goa, Hampi, Bangalore, Mysore, Kochi.

Janvier : Petite remontée de l'Inde du Sud : Pondichéry, Mahaballipuram, Madras.

Février : Trajet en avion de Madras à Singapour, escale de quelques jours à Singapour puis remontée en Malaisie : Malacca, Kuala Lumpur, Kuala Tahan, Kota Bahru, Pulau Kecil, Kuala Terranganu.

Mars : Remontée en Thaïlande : Krabi, Phuket, Bangkok, Ayuttaya, Chiang Mai, Ko Chang.

Avril : Trajet en train de Bangkok à Uchon Ratchatani puis arrivée au Laos et traversée du Laos : Champassak, Pakse, Ventiane, Phonsavanh, Luang Prabang.

Mai : Cambodge : Siem Reap, Battambang, Phnom Penh, Sihanoukville.

Juin : Vietnam du Sud au Nord : Can Tho, Ho Chi Minh Ville (Saïgon), Dalat, Quang Naï, Dong Hoï, Hanoï.

Juillet : Chine du Sud au Nord en longeant la côte Est : Canton, Shangaï, Pékin. Retour à Paris.